Má věda v Česku budoucnost? Studenti vytvořili učebnici o nanočásticích

Zůstaneme montovnou Evropy, nebo se prosadíme s perspektivními obory, jako jsou například nanotechnologie? Nanočástice vyvíjíme i aplikujeme, ale střední školy na ně nemají učebnici. Studenti Gymnázia Jana Nerudy ji vytvořili. Podpořme je!